Кам'янський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Арцизької міської ради Одеської області

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум
В школі проведені заходи до Міжнародного дня рідної мови 1. Розважально - пізнавальний захід «Я люблю Україну» для учнів 8-11 класів 2. Написання диктанту «Україна - наша земля, наша Батьківщина» 9-11 класи 3. Виставка літератури до міжнародного дня рідної мови у шкільній бібліотеці учасники 5-7 класи

СТОП БУЛІНГ

Національна дитяча гаряча лінія https://drive.google.com/file/d/1anegMhIfQDk7u-_zmjvZbVWpF5hRmAG_/view?usp=sharing

Наша школа приєдналася до челенджу Головного Територіального Управління юстиції в Одеській області і Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації «СТОП Булінг».

https://drive.google.com/file/d/1oxOrlkDSl612cNjzwvTDgVsfrJQpHJWk/view?usp=sharing

І. Правила поведінки учня в школі

Правило № 1

Учень повинен суворо дотримуватися правил безпеки життєдіяльності під час перебування в приміщенні та на території школи:

  •  не бігати;
  •  не штовхатися;
  •  не кричати;
  •  не влаштовувати рухливі ігри — це може привести до падіння, травмування не тільки себе, але й інших дітей та дорослих.

Правило № 2

Учням категорично заборонено провокувати словами та рухами агресивну поведінку, яка може призвести до бійки, травмування та правопорушень. Необхідно бути ввічливим зі своїми однолітками та педагогами. За умови виникнення конфліктної ситуації слід звертатися за допомогою до  учителів. Неприпустимі правопорушення з боку учнів школи (крадіжка, псування чужих речей, шкільного майна тощо).

Правило № 3

Учні не повинні одягати на навчання ніяких прикрас, щоб запобігти ушкодженням, а також утратам цінних речей. Якщо дитина прийшла з мобільним телефоном, великою сумою грошей, прикрасами тощо, то вона повинна тримати їх постійно при собі, нікому не передавати.

За втрату цінних речей навчальний заклад відповідальності не несе.

Правило № 4

Користуватися мобільним телефоном учні можуть тільки на перервах.

Правило № 5

Учні не повинні приносити до школи речі, які заважають здобуванню знань і плеєр, мобільний телефон із навушниками, гральні карти тощо).

Правило №6

Не можна приносити до школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини (петарди, запальнички, сірники), спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби і отрути.

Правило № 7

Учням категорично заборонено тютюнопаління. Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.

Правило № 8

Категоричне заборонено вживання учнями жувальних гумок, насіння з метою попередження ушкодження шкільного майна, особистих речей учнів.

Правило № 9

Школа — наш дім, а ми — господарі в нім! Ми не залишаємо після себе сміття на підвіконні, підлозі, сходинах, у квітах тощо. Вихована дитина кидає, сміття в урну, не псує шкільне майно, а зберігає його для нащадків, можливо, своїх дітей.

Правило № 10

Перед прийомом їжі, під час відвідування туалетних кімнат учень повинен вимити руки з милом, користуватися серветками, особистим рушником.

Правило № 11

Підчас прийому їжі в їдальні необхідно поводитися спокійно, не розмовляти голосно за столом. Коли є потреба комусь щось сказати, то зробити це слід пошепки, вживаючи ввічливі слова: «Будь ласка, передайте мені хліба». Необхідно уважно та спокійно користуватися виделками, скляним посудом та іншими приборами в їдальні. Після їжі потрібно прибирати за собою брудний посуд. Прийом їжі здійснювати тільки в їдальні, їсти в коридорах, вестибюлі, кабінетах неприпустимо.

Правило № 12

Пропуски занять без поважних причин не допускаються. Не можна без дозволу педагогів або медичної сестри йти зі школи та її території в урочний час.

Правило № 13

Хлопці - майбутні джентльмени, тому вони повинні дотримуватися вимог етикету: пропускати дівчат першими, притримуючи двері, і допомагати їм знімати й одягати верхи й одяг, підносити портфель, сумку тощо.

Правило № 14

Під час навчальних занять учень повинен уважно слухати вчителя, старанно працювати. Якщо необхідно запитати вчителя - варто піднести руку й говорити після дозволу. Кричати, розмовляти по кабінету не можна.

Правило № 15

Під час відвідування актової зали потрібно поводити себе пристойно. Займати відведені місця спокійно, не штовхатись, не перескакувати через крісла. Під час проведення масового заходу, перегляду вистав необхідно поводитися виховано: уважно слухати тих, хто виступає. Якщо проводяться розважальні конкурси або вікторина із залом, не можна вскакувати з місця, чекати, поки запросять на сцену. Найкраща винагорода виступаючим - оплески.

ІІ. План заходів  Кам’янської ЗШ І-ІІ ступеня

 щодо попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу на 2019-2020 навчальний рік

 

 

Назва заходу

Термін

Класи

Відповідальний

п\п

 

проведення

 

 

1.

Провести в  закладі освіти

Вересень-

2-9 кл.

 Класоводи, класні керівники

 

тиждень протидії поширення

жовтень 2019

 

 

 

булінгу серед учасників

 

 

 

 

освітнього процесу

 

 

 

2.

Перегляд відео-презентацій

Жовтень 2019

2-9 кл.

.

 

«Булінг в школі. Як його

 

 

Класні керівники 

 

розпізнати?»

 

 

 

3.

Проведення уроків відвертого

Листопад 2019

2-9 кл.

Класні

 

спілкування.

 

 

керівники

 

2-4 кл. - «Змінюй в собі

 

 

 

 

негативне ставлення до інших».

 

 

 

 

5-9 кл. – «Допоможи собі

 

 

 

 

рятуючи інших».

 

 

 

4.

Організувати в

Грудень 2019

5- 11

Учителі

 

закладі  освіти написання творів на тему:

 

 

української

 

«Як довіряти і бути вдячним

 

 

мови

 

іншим».

 

 

 

5.

Тренінгове заняття

 

5- 11

Класні

 

«Профілактика булінгу в

Січень 2020

 

керівники

 5-9кл.

 

учнівському середовищі».

 

 

 

6.

Проведення засідання

 

 

 

 

методичного об’єднання класних

 

 

Класні

 

керівників 2-11 кл. на тему:

Листопад 2019

 

керівники 2-11кл.

 

«Організація та проведення

 

 

 

 

профілактичної роботи щодо

 

 

 

 

попередження випадків булінгу

 

 

 

 

серед учасників освітнього

 

 

 

 

процесу»

 

 

 

7.

Години спілкування

Лютий   2020

5-9

Класні

 

«Кібербулінг! Який він?».

 

 

керівники 5-9

8

Складання та розповсюдження

Жовтень-

2-9

Класоводи, класні керівники

 

серед учнів 2-9 кл. листівок на

квітень

 

 

 

тему: « Не стань жертвою

 

 

 

 

 

булінгу»

 

 

 

9.

Розмістити на інформаційному

Вересень 2019

 

Гордієнко А.С.

 

стенді номери телефону гарячої

 

 

 

 

лінії протидії булінгу 116000

 

 

 

10.

Провести загальношкільні

 

 

Директор школи

 

батьківські збори батьків учнів

 

 

 

 

1-11 кл. на тему:

 

 

 

 

«Шкільний булінг. Якщо ваша

 

 

 

 

дитина стала його жертвою».

 

 

 

11.

Години відвертого спілкування

Травень 2020

2-11 кл.

 

 

за участю представників дитячої

 

 

Кл. кер.

 

поліції «Не допускай проявів

 

 

 

 

буліну над собою. Допоможи

 

 

 

 

другу».

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

Конкурс-виставка плакатів на

Березень 2019

5-9

Шишко В.В.

 

тему «Шкільному булінгу

 

 

 

 

скажемо – НІ!

 

 

 

 

ІІІ. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу в освітньому закладі
Згідно Закону України « Про освіту», розділ І, статті 25, 26 керівник навчального закладу:
- здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;
- сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу;
- забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:
з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;
- забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);
- повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вчителю, психологу або безпосередньо директору.
Окрім цього, дитина може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги.
Якщо педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.
Зразок скарги на жорстоке поводження з дитиною у навчальному закладі Директору
Великомидської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
Ярошик Л.В.
ПІП,
учениці __ класу
що проживає за адресою:____________
телефон___________________________

ЗАЯВА
08 лютого 2019 року на перерві ______ПІП в присутності учнів словесно мене образила та нанесла тілесні пошкодження. Це призвело до нервового зриву, відмови бути присутнім на уроках. Звертаю Вашу увагу на те, що _____ПІП не вперше застосовує такий вид цькування по відношенню до мене та до інших учнів класу. Прошу вивчити факти, зазначені у заяві, та захистити мене від жорстокого поводження і психічного насилля з боку однокласниці __________ПІП.
Дата П.І.П.

Керівник закладу:
• Розглядає таке звернення та реєструє у журналі обліку звернень та повідомлень про жорстоке поводження з дітьми або загрозу його вчинення;
• З’ясовує усі обставин булінгу відповідно до Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства охорони здоров’я України № 564/836/945/577;
• Скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії. До складу такої Комісії можуть входити педагогічні працівники, (у тому числі психолог,) батьки постраждалого та булера, керівник закладу та інші зацікавлені особи.
Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції України із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого.
Але за будь-якого рішення комісії керівник закладу забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.
Рішення Комісії реєструється в окремому журналі, зберігається в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
Психологічний супровід таких осіб здійснює соціальний педагог у взаємодії із практичним психологом. З цією метою можна запровадити консультаційні години у практичного психолога і соціального педагога, скриньки довіри, оприлюднення телефонів довіри.
Новоприйнятий Закон передбачає низку штрафів за цькування. - Штрафи за булінг становитимуть від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів, тобто від 850 до 1700 гривень або від 20 до 40 годин громадських робіт.
- Якщо булінг вчинено групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, штраф буде більшим — від 100 до 200 мінімумів (1700 - 3400 гривень) або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин.
- Неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу учасника освітнього процесу тягне за собою накладення штрафу від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до 1 місяця з відрахуванням до 20 відсотків заробітку.

 

ІV. Порядок реагування

на доведені випадки булінгу (цькування)

1.     Якщо комісія, створена для розгляду випадку булінгу (цькування),  визнала, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, то керівник навчального закладу в обов’язковому порядку повідомляє про це  уповноваженим підрозділам:

·   Ювенальній поліції сектору превенції Арцизького відділу Національної поліції;

·        Службі у справах дітей Арцизького району.

2.     У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції із заявою.

Телефони довіри

         §  Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);

§  Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;

§  Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335;

§  Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;

§  Уповноважений Президента України з прав дитини 044 255 76 75;

§  Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;

§  Національна поліція України 102.